Hội đồng nghiệm thu giáo trình Trung cấp Lý luận chính trị đối với các môn học: Nhà nước và Pháp luật Việt Nam; Quản lý hành chính nhà nước; Kỹ năng lãnh đạo, quản lý và Kiến thức bổ trợ.

Sáng ngày 09/4/2026, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh đã tổ chức họp Hội đồng nghiệm thu giáo trình Trung cấp Lý luận chính trị đối với các môn học: Nhà nước và Pháp luật Việt Nam; Quản lý hành chính nhà nước; Kỹ năng lãnh đạo, quản lý và Kiến thức bổ trợ. PGS,TS Hoàng Phúc Lâm - Phó Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh chủ trì cuộc họp.

PGS, TS Hoàng Phúc Lâm phát biểu tại cuộc họp

Dự họp có các thành viên Hội đồng, các nhà khoa học và đại diện các nhóm biên soạn. 

Tại cuộc họp, đại diện các nhóm biên soạn đã trình bày báo cáo khái quát cấu trúc nội dung và định hướng phát triển của từng giáo trình, thể hiện nỗ lực chuẩn hóa, hiện đại hóa và cập nhật hệ tri thức lý luận chính trị phù hợp với yêu cầu của giai đoạn mới.

Đối với môn Nhà nước và Pháp luật Việt Nam, giáo trình được thiết kế theo hướng hệ thống hóa các vấn đề lý luận nền tảng, đồng thời bổ sung, phát triển những nội dung gắn với tiến trình cải cách tư pháp và hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa. Giáo trình Quản lý hành chính nhà nước làm sâu sắc các nguyên tắc, phương thức và công cụ quản trị công hiện đại, đặt trong mối liên hệ với yêu cầu đẩy mạnh cải cách hành chính và chuyển đổi số trong hoạt động của bộ máy nhà nước. Đối với môn Kỹ năng lãnh đạo, quản lý, giáo trình chuyển mạnh từ tiếp cận thuần túy lý thuyết sang phát triển năng lực thực hành, thông qua hệ thống tình huống, bài tập ứng dụng và các mô hình mô phỏng, qua đó hình thành năng lực lãnh đạo thích ứng, tư duy chiến lược và khả năng xử lý các vấn đề phức hợp trong thực tiễn. Nội dung không chỉ bao quát các kỹ năng cốt lõi như giao tiếp, ra quyết định, quản trị nhân sự, mà còn nhấn mạnh năng lực điều hành trong bối cảnh biến động và đa chiều. Trong khi đó, giáo trình Kiến thức bổ trợ được xây dựng theo hướng liên ngành, tích hợp các tri thức kinh tế, chính trị và xã hội, góp phần mở rộng tầm nhìn, nâng cao năng lực phân tích bối cảnh trong nước và quốc tế, qua đó hỗ trợ hiệu quả cho quá trình học tập và vận dụng lý luận vào thực tiễn.

Trên cơ sở báo cáo, các thành viên Hội đồng đã trao đổi thẳng thắn, sâu sắc và đóng góp nhiều ý kiến có giá trị cả về phương diện lý luận và thực tiễn, đề nghị các nhóm biên soạn tiếp tục rà soát tổng thể nội dung, chuẩn hóa hệ thống khái niệm và thuật ngữ nhằm bảo đảm tính khoa học, tính thống nhất và khả năng liên thông giữa các học phần; đồng thời, tăng cường cập nhật các dẫn chứng thực tiễn, số liệu mới để nâng cao sức thuyết phục và tính ứng dụng của giáo trình. Một số ý kiến nhấn mạnh yêu cầu đổi mới phương thức trình bày theo hướng hiện đại, tăng cường tính tương tác, qua đó hỗ trợ người học phát huy năng lực tự học, tự nghiên cứu trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục.

Kết luận cuộc họp, PGS,TS Hoàng Phúc Lâm ghi nhận và đánh giá cao tinh thần trách nhiệm, sự đầu tư nghiêm túc của các nhóm biên soạn cũng như chất lượng các ý kiến phản biện của Hội đồng; nhấn mạnh việc chỉnh sửa, cập nhật giáo trình Trung cấp Lý luận chính trị trong bối cảnh thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV, cùng với các sự kiện chính trị quan trọng như bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XVI và đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp nhiệm kỳ 2026-2030 là yêu cầu tất yếu nhằm bảo đảm tính kịp thời, chuẩn xác và thống nhất của hệ thống tri thức lý luận, đáp ứng yêu cầu định hướng tư tưởng trong giai đoạn phát triển mới.

Đồng chí yêu cầu các nhóm tác giả tiếp thu đầy đủ, các góp ý để tiếp tục chỉnh lý, hoàn thiện giáo trình theo hướng chuẩn mực, cập nhật và khả thi trước khi đưa vào sử dụng chính thức; đồng thời, nhấn mạnh việc giáo trình cần được tiếp tục bổ sung, cập nhật thường xuyên trong quá trình giảng dạy, nhằm bảo đảm sự phù hợp với thực tiễn và yêu cầu ngày càng cao của công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong giai đoạn mới./.

 

Thanh Vân, Thanh Phương - Vụ Các trường chính trị