Họp Hội đồng thẩm định Tập bài giảng Thực tiễn và kinh nghiệm xây dựng, phát triển địa phương của Trường Chính trị thành phố Cần Thơ và Trường Chính trị tỉnh Sơn La

Sáng ngày 20/4/2026, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh đã tổ chức họp Hội đồng thẩm định Tập bài giảng “Thực tiễn và kinh nghiệm xây dựng, phát triển địa phương” của Trường Chính trị thành phố Cần Thơ và Trường Chính trị tỉnh Sơn La. Hội đồng do PGS,TS Hoàng Phúc Lâm - Phó Giám đốc Học viện chủ trì, cùng sự tham gia của các chuyên gia, nhà khoa học và đại diện lãnh đạo các đơn vị liên quan.

PGS,TS Hoàng Phúc Lâm - Phó Giám đốc Học viện chủ trì họp

Trong bối cảnh đất nước tiếp tục đẩy mạnh đổi mới toàn diện, nhất là sau quá trình sắp xếp, kiện toàn tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị theo hướng tinh gọn, hiệu năng, hiệu lực, hiệu quả, yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ đặt ra ngày càng cấp thiết. Trọng tâm là đổi mới căn bản giáo dục lý luận chính trị theo hướng gắn lý luận với thực tiễn, thống nhất giữa yêu cầu chung của đất nước với đặc thù từng địa phương, qua đó xây dựng đội ngũ cán bộ có bản lĩnh, tư duy đổi mới và năng lực đáp ứng nhiệm vụ trong giai đoạn mới. Đồng thời, Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng về phát triển nhanh, bền vững đất nước cùng kết quả Đại hội Đảng bộ các tỉnh nhiệm kỳ 2025-2030 sau sắp xếp đã tạo nền tảng chính trị và động lực mới để các cơ sở đào tạo tiếp tục đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ lãnh đạo, quản lý, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới.

Tại buổi thẩm định, đại diện Trường Chính trị thành phố Cần Thơ và Trường Chính trị tỉnh Sơn La đã trình bày khái quát quá trình xây dựng, biên soạn tập bài giảng với 5 chuyên đề, 3-4 báo cáo thực tế phù hợp với tình hình thực tiễn từ địa phương. Nội dung các báo cáo cho thấy sự bám sát định hướng của Đảng, đặc biệt là việc vận dụng các quan điểm, mục tiêu của Nghị quyết Đại hội lần thứ XIV vào thực tiễn địa phương. Nhiều mô hình hay, cách làm hiệu quả, những bài học kinh nghiệm quý báu trong quá trình phát triển sau sắp xếp tại thành phố Cần Thơ và tỉnh Sơn La đã được lựa chọn, phân tích và hệ thống hóa thành tài liệu giảng dạy có giá trị.

Thành viên Hội đồng thẩm định phát biểu tại cuộc họp

Các thành viên Hội đồng đã thảo luận sôi nổi, đóng góp nhiều ý kiến giá trị, tập trung vào việc hoàn thiện kết cấu bài giảng theo hướng khoa học, logic; tăng cường sự gắn kết giữa lý luận và thực tiễn; đồng thời nhấn mạnh yêu cầu làm nổi bật bối cảnh mới của đất nước và địa phương sau sắp xếp tổ chức bộ máy. Một số ý kiến đề nghị cần tiếp tục cập nhật những nội dung mới từ thực tiễn triển khai nghị quyết đại hội đảng bộ các cấp, qua đó nâng cao tính thời sự và khả năng vận dụng của bài giảng trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ.

Hội đồng cũng đánh giá cao nỗ lực của hai nhà trường trong việc chủ động đổi mới nội dung giảng dạy, gắn kết chặt chẽ giữa lý luận chính trị với thực tiễn địa phương. Các tập bài giảng đã góp phần làm rõ hơn những vấn đề đặt ra trong quá trình phát triển sau sắp xếp, từ đó cung cấp cơ sở thực tiễn quan trọng cho việc nghiên cứu, giảng dạy và học tập. Đây cũng là bước cụ thể hóa tinh thần đổi mới của Nghị quyết Đại hội XIV và các nghị quyết đại hội đảng bộ địa phương vào hoạt động đào tạo cán bộ.

Phát biểu kết luận, PGS,TS Hoàng Phúc Lâm ghi nhận và biểu dương tinh thần làm việc nghiêm túc, trách nhiệm của các đơn vị tham gia. Đồng chí nhấn mạnh, trong giai đoạn phát triển mới với thời cơ và thách thức đan xen, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ phải đi trước một bước, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thực tiễn. Vì vậy, các tập bài giảng cần tiếp tục rà soát, hoàn thiện theo hướng chuẩn hóa, cập nhật, bám sát nghị quyết của Đảng, nhất là định hướng lớn của Đại hội XIV. Đồng thời, phải nâng cao tính thực tiễn và khả năng ứng dụng, giúp người học không chỉ vững lý luận mà còn biết vận dụng sáng tạo vào công tác lãnh đạo, quản lý ở cơ sở. Gắn chặt lý luận với thực tiễn, đào tạo với yêu cầu phát triển địa phương chính là nhân tố quyết định nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ hiện nay.

 

Tác giả: Thanh Vân, Thanh Phương - Vụ Các trường chính trị