Hội thảo khoa học cấp Bộ “Vai trò của thi đua trong công tác tổ chức cán bộ”

Chiều ngày 26/8/2026, tại Hà Nội, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức Hội thảo khoa học cấp bộ với chủ đề “Vai trò của thi đua trong công tác tổ chức cán bộ”. Hội thảo góp phần làm rõ vai trò, ý nghĩa của thi đua, khen thưởng trong xây dựng đội ngũ cán bộ; đồng thời trao đổi những yêu cầu mới đặt ra đối với công tác đánh giá, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng và phát triển đội ngũ cán bộ của Học viện trong giai đoạn hiện nay.

PGS,TS Hoàng Phúc Lâm, Phó Giám đốc, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng Thi đua - Khen thưởng Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh và PGS,TS Đinh Ngọc Giang, Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ đồng chủ trì Hội thảo.

Dự Hội thảo có các đồng chí trong Ban Thường vụ Đảng ủy Học viện; đại diện lãnh đạo các học viện trực thuộc; thủ trưởng các đơn vị thuộc Học viện; đại diện Cơ quan Hội đồng Lý luận Trung ương; lãnh đạo, cán bộ trực tiếp tham mưu công tác tổ chức cán bộ, thi đua, khen thưởng của các đơn vị trong toàn hệ thống Học viện; cùng Ban lãnh đạo, cán bộ, viên chức Vụ Tổ chức cán bộ.

PGS,TS Hoàng Phúc Lâm, Phó Giám đốc, Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng Thi đua - Khen thưởng Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh phát biểu khai mạc và đề dẫn Hội thảo

Thi đua phải gắn với hiệu quả và chất lượng thực hiện nhiệm vụ

Phát biểu đề dẫn Hội thảo, PGS,TS Hoàng Phúc Lâm nhấn mạnh, sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn đặc biệt coi trọng phong trào thi đua và khẳng định công việc hằng ngày chính là nền tảng của thi đua. Từ tư tưởng đó, PGS,TS Hoàng Phúc Lâm cho rằng, thi đua phải gắn trực tiếp với việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ của mỗi cán bộ, công chức, viên chức, trở thành động lực nâng cao chất lượng, hiệu quả công việc. Đối với công tác tổ chức cán bộ - lĩnh vực có vị trí đặc biệt quan trọng trong xây dựng tổ chức và đội ngũ - yêu cầu này càng phải được quán triệt sâu sắc trong tất cả các khâu từ tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng, quy hoạch, bổ nhiệm, luân chuyển đến đánh giá, khen thưởng, kỷ luật và thực hiện chế độ, chính sách.

Theo PGS,TS Hoàng Phúc Lâm, trong các khâu của công tác cán bộ, đánh giá cán bộ có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, là cơ sở để bố trí, sử dụng, đào tạo và phát triển đội ngũ. Vì vậy, công tác đánh giá cần tiếp tục được đổi mới theo hướng thường xuyên, thực chất, dựa trên vị trí việc làm, kết quả và sản phẩm cụ thể. Học viện đang từng bước triển khai đánh giá theo quý, gắn với chỉ số hiệu suất công việc KPI tại một số đơn vị để hoàn thiện phương pháp và tiêu chí đánh giá. Qua đó, kịp thời ghi nhận, khuyến khích những cán bộ hoàn thành tốt nhiệm vụ, đồng thời có căn cứ xem xét, bố trí, sắp xếp phù hợp đối với những trường hợp chưa đáp ứng yêu cầu công việc. Thi đua vì thế không chỉ dừng ở danh hiệu hay hình thức khen thưởng mà phải phản ánh đúng năng lực, hiệu suất và mức độ đóng góp của từng cá nhân.

Đề cập yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn mới, PGS,TS Hoàng Phúc Lâm cho biết Học viện đang được giao nhiều nhiệm vụ chiến lược về nghiên cứu lý luận, tổng kết thực tiễn, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ và tham mưu cho Trung ương, trong đó có những nhiệm vụ lớn liên quan đến tổng kết 100 năm Đảng lãnh đạo cách mạng Việt Nam, tổng kết 40 năm thực hiện Cương lĩnh và tiếp tục nghiên cứu, phát triển lý luận về đường lối đổi mới. Những nhiệm vụ đó đòi hỏi công tác tổ chức cán bộ phải đi trước một bước, chủ động chuẩn bị đội ngũ có chất lượng cao, nhất là cán bộ khoa học, giảng viên, chuyên gia đầu ngành và đội ngũ kế cận. Đồng thời, cần tạo sự cân đối hợp lý giữa giảng dạy và nghiên cứu khoa học, khuyến khích cán bộ bám sát thực tiễn, nâng cao năng lực tổng kết, nghiên cứu và tham mưu, tư vấn chính sách.

PGS,TS Đinh Ngọc Giang, Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ đồng chủ trì hội thảo

PGS,TS Hoàng Phúc Lâm cũng nhấn mạnh yêu cầu tiếp tục siết chặt, chuẩn hóa và liên thông các quy trình trong công tác cán bộ. Việc đánh giá phải được tiến hành đa chiều, liên tục và trở thành căn cứ thực chất cho quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, bổ nhiệm, điều động và thực hiện các chế độ, chính sách. Công tác đào tạo, bồi dưỡng, kể cả việc cử cán bộ đi học tập, nghiên cứu ở nước ngoài, cần được thực hiện có trọng tâm, đúng đối tượng, gắn với yêu cầu nâng cao năng lực và phải tạo ra sản phẩm, giá trị đóng góp cụ thể sau quá trình học tập. Đối với cán bộ trong diện quy hoạch, cần có cơ chế theo dõi, đánh giá, rèn luyện và bồi dưỡng phù hợp, giúp cán bộ tích lũy kiến thức, kinh nghiệm và năng lực thực tiễn, sẵn sàng đảm nhiệm những trọng trách cao hơn khi được phân công.

Trên cơ sở đó, đồng chí đề nghị các đại biểu tập trung trao đổi thẳng thắn, thực chất, làm rõ những khó khăn, vướng mắc trong triển khai các quy định của Trung ương và của Học viện; đồng thời đề xuất các giải pháp khả thi nhằm đổi mới công tác đánh giá, thi đua, khen thưởng, sử dụng và phát triển cán bộ. Qua đó, xây dựng môi trường thi đua thực chất, tạo động lực để mỗi cán bộ phát huy năng lực, tinh thần trách nhiệm và khát vọng cống hiến, góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ Học viện đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn mới.

Quang cảnh hội thảo

Đại biểu tham luận tại hội thảo

Tại Hội thảo, các đại biểu đã tập trung thảo luận, phân tích những vướng mắc trong công tác thi đua, đánh giá và xếp loại cán bộ hiện nay. Đối với việc triển khai KPI, các ý kiến thống nhất đây là hướng đổi mới cần thiết nhưng cần tiếp tục hoàn thiện tiêu chí theo đặc thù từng nhóm vị trí việc làm, nhất là giữa khối chức năng và khối giảng dạy, nghiên cứu. Phần mềm quản lý KPI cần được thiết kế thân thiện, giảm thao tác trùng lặp, hạn chế phát sinh thêm thủ tục hành chính và tăng khả năng tự động hóa để hỗ trợ cán bộ, lãnh đạo đơn vị sử dụng thuận tiện, hiệu quả.

Các đại biểu cũng đề nghị đổi mới mạnh mẽ cách đánh giá cán bộ khoa học, chuyên gia và giảng viên theo hướng chuyển từ chú trọng số lượng sang chất lượng sản phẩm đầu ra; coi trọng các đề tài khó, khả năng tổng kết thực tiễn, tư vấn chính sách và phát hiện nhân tố triển vọng để bồi dưỡng thành chuyên gia đầu ngành. Đối với giảng viên, cần nghiên cứu các hình thức đánh giá trực tiếp từ người học, đổi mới phương pháp giảng dạy, khuyến khích mô hình đồng giảng, đồng kiến tạo tri thức và có cơ chế phù hợp với đặc thù nghiên cứu lý luận chính trị.

Bên cạnh đó, nhiều ý kiến nhấn mạnh yêu cầu đẩy mạnh ứng dụng khoa học, công nghệ trong quản trị nhân lực, xây dựng cơ sở dữ liệu cán bộ đồng bộ, cập nhật thường xuyên, phục vụ ra quyết định. Việc đánh giá đúng theo vị trí việc làm và KPI cần gắn với sắp xếp tổ chức, tinh giản biên chế, điều chuyển nhân sự hợp lý; đồng thời hoàn thiện cơ chế đãi ngộ, khen thưởng, thu nhập và cơ hội đào tạo, công tác ở nước ngoài để tạo động lực, thu hút và giữ chân cán bộ có năng lực.

Đại biểu tham luận tại hội thảo

Đại biểu tham luận tại hội thảo

Đại biểu tham luận tại hội thảo

Đại biểu tham luận tại hội thảo

Phát biểu tổng kết Hội thảo, PGS,TS Đinh Ngọc Giang khẳng định, Hội thảo đã làm rõ nhiều vấn đề lý luận và thực tiễn quan trọng, đồng thời khẳng định vai trò của thi đua trong phát hiện, bồi dưỡng và phát triển đội ngũ cán bộ khoa học, chuyên gia, giảng viên chất lượng cao. Từ các ý kiến trao đổi, Hội thảo gợi mở theo hướng thi đua phải gắn với nhiệm vụ; nhiệm vụ phải tạo ra sản phẩm; sản phẩm phải được đánh giá bằng kết quả và tác động; những kết quả tốt cần được ghi nhận, lan tỏa và nhân rộng, qua đó đưa thi đua trở thành động lực thực chất cho quá trình phát triển nghề nghiệp của cán bộ.

PGS,TS Đinh Ngọc Giang đề nghị tiếp tục rà soát, đổi mới tiêu chí thi đua gắn với nhiệm vụ chính trị, vị trí việc làm, sản phẩm và kết quả đầu ra; tăng cường liên kết kết quả thi đua với đào tạo, bồi dưỡng, bố trí, sử dụng và phát triển cán bộ; đồng thời chú trọng phát hiện, tổng kết, nhân rộng các sáng kiến, mô hình hiệu quả và nâng cao năng lực đội ngũ làm công tác tổ chức, thi đua - khen thưởng. Trên cơ sở hơn 40 tham luận và các ý kiến trao đổi trực tiếp, Ban Tổ chức sẽ tiếp tục chắt lọc những luận cứ khoa học, kiến nghị và mô hình có giá trị để phục vụ đổi mới công tác tổ chức cán bộ và thi đua - khen thưởng trong toàn Học viện.

Đại biểu tham dự hội thảo chụp ảnh chung

Đức Mạnh, HG