Hội đồng đánh giá, nghiệm thu đề tài khoa học cấp Bộ trọng điểm “Nâng cao năng lực đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số của giảng viên trường chính trị đáp ứng yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng hiện nay”

Sáng ngày 17/9/2026, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức họp Hội đồng đánh giá, nghiệm thu đề tài khoa học cấp Bộ trọng điểm “Nâng cao năng lực đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số của giảng viên trường chính trị đáp ứng yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng hiện nay”. PGS,TS Hoàng Phúc Lâm, Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hội đồng chủ trì phiên họp.

Phiên họp có sự tham gia của các nhà khoa học, chuyên gia đầu ngành và đại diện lãnh đạo các đơn vị chức năng.

Đề tài do Văn phòng Đề án 587 chủ trì và Vụ Các trường chính trị tổ chức thực hiện, TS Nguyễn Thị Thanh Nhàn, Vụ trưởng Vụ Các trường chính trị làm chủ nhiệm đề tài. Đề tài được thực hiện trong bối cảnh công cuộc chuyển đổi số quốc gia và đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo đang đặt ra những yêu cầu cấp thiết đối với hệ thống các trường Đảng, việc phát triển đội ngũ giảng viên “vừa hồng vừa chuyên”, có tư duy đổi mới và năng lực số vững vàng là nhiệm vụ chiến lược hàng đầu.

Các đại biểu chụp ảnh tại Phiên họp

Đề tài đã xây dựng thành công khung đánh giá năng lực đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số làm công cụ chuẩn hóa để đo lường năng lực của đội ngũ giảng viên. Kết quả nghiên cứu đã chỉ ra những điểm sáng cùng khoảng trống thực tiễn: đội ngũ giảng viên có nhận thức và thái độ tích cực, song năng lực chuyển hóa thành kỹ năng thực hành và kết quả chuyên môn chưa đồng đều. Nhóm nghiên cứu đã làm rõ ranh giới giữa việc ứng dụng công nghệ đơn thuần (như sử dụng phần mềm, số hóa tài liệu) với quá trình chuyển đổi số thực chất nhằm thay đổi phương pháp giảng dạy, tương tác và nâng cao chất lượng chuyên môn.

Bên cạnh đó, kết quả phân tích số liệu cũng làm rõ mối quan hệ gắn bó chặt chẽ giữa năng lực cá nhân với điều kiện hạ tầng, cơ chế hỗ trợ từ nhà trường. Hệ thống sản phẩm của đề tài gồm báo cáo kết quả nghiên cứu, báo cáo kiến nghị chính sách, dự thảo chương trình bồi dưỡng chuyên biệt, cùng 8 bài báo đăng trên các tạp chí chuyên ngành và 2 sách chuyên khảo.

Thảo luận tại phiên họp, các thành viên Hội đồng đánh giá cao tinh thần làm việc nghiêm túc, công phu của ban chủ nhiệm đề tài. Các ý kiến nhận định đề tài có giá trị khoa học cao, phương pháp nghiên cứu đồng bộ, kết hợp chặt chẽ giữa lý luận và thực tiễn, cung cấp luận cứ khoa học quan trọng cho Học viện và các cơ quan quản lý trong việc hoạch định chính sách, chuẩn hóa và phát triển đội ngũ giảng viên trường chính trị đáp ứng yêu cầu đổi mới hiện nay.

Ủy viên Hội đồng phát biểu tại Phiên họp

Phát biểu kết luận, PGS,TS Hoàng Phúc Lâm, Chủ tịch Hội đồng ghi nhận và biểu dương sự nỗ lực, tâm huyết cũng như tinh thần làm việc khoa học, trách nhiệm của tập thể Vụ Các trường chính trị và cá nhân chủ nhiệm đề tài. Chủ tịch Hội đồng nhấn mạnh, trong bối cảnh đẩy mạnh chuyển đổi số quốc gia hiện nay, việc nâng cao năng lực đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số cho đội ngũ giảng viên các trường chính trị là nhiệm vụ cấp thiết, mang tính chiến lược lâu dài nhằm đổi mới căn bản phương thức giảng dạy lý luận chính trị.

Đồng chí đánh giá cao tư duy nghiên cứu thấu đáo khi đề tài đã bóc tách chính xác những điểm nghẽn, khoảng trống trong quá trình chuyển hóa năng lực của giảng viên, từ đó đề xuất được hệ thống giải pháp và sản phẩm ứng dụng có giá trị thực tiễn cao, phù hợp với nhu cầu phát triển của hệ thống các trường Đảng. 100% thành viên Hội đồng thống nhất đánh giá đề tài đạt loại Xuất sắc.

Chủ tịch Hội đồng yêu cầu ban chủ nhiệm tiếp thu toàn diện các ý kiến đóng góp để chỉnh sửa, bổ sung và hoàn thiện đề tài, đồng thời sớm triển khai các bước để thể chế hóa khung đánh giá năng lực đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, đưa vào áp dụng thống nhất trong hệ thống trường chính trị cả nước, tạo động lực đổi mới mạnh mẽ cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong giai đoạn mới.

Thanh Vân, Thanh Phương - Vụ Các trường chính trị