Theo Quy định số 396-QĐ/TW, trường chính trị chuẩn là trường chính trị đáp ứng đủ các tiêu chí theo quy định và được cấp có thẩm quyền công nhận.
Có hai mức độ trường chính trị chuẩn, gồm chuẩn mức 1 và chuẩn mức 2. Trường chính trị chuẩn mức 2 đạt các chỉ tiêu cụ thể của từng tiêu chí cao hơn so với chuẩn mức 1.
Thời gian đánh giá các tiêu chí để công nhận trường chính trị chuẩn là 5 năm trở về trước kể từ thời điểm nhà trường nộp hồ sơ đề nghị xét công nhận trường chính trị chuẩn.
Việc công nhận trường chính trị chuẩn nhằm chuẩn hóa nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn và các hoạt động khác của trường chính trị, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ của địa phương; nâng cao uy tín, vị thế của trường chính trị; là cơ sở để quản lý, đầu tư và phân bổ ngân sách.
I. Tiêu chí Trường chính trị chuẩn mức 1
Gồm các tiêu chí: Thể chế, quy định; Tổ chức bộ máy, biên chế và đội ngũ cán bộ, viên chức; Hoạt động đào tạo, bồi dưỡng; Hoạt động nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn; Xây dựng văn hóa trường Đảng, thực hiện kỷ luật, kỷ cương; Cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật và tài chính.
1. Đối với tiêu chí về thể chế, quy định: Ban hành đầy đủ quy chế, quy định cụ thể hóa văn bản của Trung ương, địa phương bảo đảm tính hệ thống, đồng bộ, kịp thời, khả thi, phù hợp với văn bản của cơ quan cấp trên.
2. Đối với tiêu chí về tổ chức bộ máy, biên chế và đội ngũ cán bộ, viên chức cần bảo đảm một số tiêu chuẩn cụ thể như sau:
* Đối với lãnh đạo trường
a) Có trình độ chuyên môn từ thạc sĩ trở lên về khoa học chính trị, khoa học quản lý hoặc khoa học xã hội và nhân văn, trong đó hiệu trưởng hoặc phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn có trình độ tiến sĩ về khoa học chính trị, khoa học quản lý hoặc khoa học xã hội và nhân văn.
b) Có trình độ cao cấp lý luận chính trị (hoặc tương đương).
c) Giữ chức danh giảng viên chính hoặc tương đương trở lên.
d) Có bằng tốt nghiệp ngành đào tạo giáo viên hoặc có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm hoặc chứng chỉ phương pháp dạy học tích cực.
đ) Có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức kinh điển Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh.
e) Người đứng đầu được đánh giá hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên trong 5 năm liên tục. Có phẩm chất đạo đức tốt, có năng lực quản lý và kinh nghiệm hoạt động thực tiễn.
* Đối với trưởng khoa, phó trưởng khoa
a) Có trình độ chuyên môn từ thạc sĩ trở lên về khoa học chính trị, khoa học quản lý hoặc khoa học xã hội và nhân văn.
b) Có bằng tốt nghiệp ngành đào tạo giáo viên hoặc chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm hoặc chứng chỉ phương pháp dạy học tích cực.
c) Có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức kinh điển Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh.
d) Đáp ứng các điều kiện được quy định tại điểm b, c, e khoản 2, Điều 7, Quy định này.
đ) Chủ trì hoặc tham gia ít nhất 3 nhiệm vụ khoa học là đề tài cấp trường, 1 đề án hoặc nhiệm vụ khoa học là đề tài cấp tỉnh trở lên.
* Đối với trưởng phòng, phó trưởng phòng
a) Có trình độ chuyên môn từ thạc sĩ trở lên.
b) Đáp ứng các điều kiện được quy định tại điểm b, c, e khoản 2, Điều 7, Quy định này.
c) Tham mưu, xây dựng và tổ chức thực hiện có hiệu quả các đề án, kế hoạch, chương trình…
* Đối với đội ngũ giảng viên
a) Đội ngũ giảng viên (bao gồm cả giảng viên kiêm nhiệm) chiếm tỉ lệ ít nhất 75% tổng số cán bộ, viên chức.
b) Ít nhất 90% giảng viên có trình độ chuyên môn từ thạc sĩ trở lên phù hợp với chuyên môn giảng dạy.
c) Giảng viên phải có trình độ trung cấp lý luận chính trị (hoặc tương đương) trở lên; chậm nhất sau 7 năm giảng dạy tại trường, có trình độ cao cấp lý luận chính trị (hoặc tương đương).
d) 100% giảng viên có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm hoặc chứng chỉ phương pháp dạy học tích cực hoặc có bằng tốt nghiệp ngành đào tạo giáo viên.
đ) Ít nhất 80% giảng viên có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức kinh điển Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh.
e) Ít nhất
60% giảng viên giữ chức danh giảng viên chính trở lên.
g) 100% giảng viên áp dụng có hiệu quả phương pháp dạy học tích cực, tham gia thao giảng cấp khoa, cấp trường và đạt yêu cầu trở lên; sử dụng thành thạo công nghệ thông tin, công nghệ số trong giảng dạy, nghiên cứu.
h) 100% giảng viên hoàn thành nh
iệm vụ giảng dạy và nghiên cứu khoa học, nghiên cứu thực tế theo quy định.
* Đối với giảng viên thỉnh giảng
Xây dựng được đội ngũ giảng viên thỉnh giảng theo quy định.
2. Đối với tiêu chí về hoạt động đào tạo, bồi dưỡng: Cần bảo đảm tỉ lệ lớp trung cấp lý luận chính trị hệ tập trung so với hệ không tập trung ít nhất là 1/3 (1 lớp tập trung/3 lớp không tập trung) và một số chỉ tiêu cụ thể khác.
3. Đối với tiêu chí về hoạt động nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn để đạt được chuẩn mức 1, trường chính trị cần đạt được 07 chỉ tiêu cụ thể.Đối với tiêu chí về xây dựng văn hóa trường Đảng, thực hiện kỷ luật, kỷ cương: Trường cần bảo đảm đạt đủ 06 chỉ tiêu trong đó không có cán bộ, viên chức, người lao động bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên (trừ trường hợp đã được xóa kỷ luật theo quy định) hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự.
4. Đối với tiêu chí về cơ sở vật chất của trường chính trị chuẩn mức 1: Tổng diện tích sử dụng (gồm diện tích phòng học, phòng làm việc, phòng họp, phòng hội thảo, phòng truyền thống, phòng khách, hội trường lớn, thư viện, nhà đa năng, nhà ăn, ký túc xá, khuôn viên cây xanh hoặc vườn hoa, đường giao thông nội bộ) bảo đảm tối thiểu 20.000 m2.
II. Tiêu chí Trường chính trị chuẩn mức 2:
Gồm các tiêu chí: Thể chế, quy định; Tổ chức bộ máy, biên chế và đội ngũ cán bộ, viên chức; Hoạt động đào tạo, bồi dưỡng; Hoạt động nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn; Xây dựng văn hóa trường Đảng, thực hiện kỷ luật, kỷ cương; Cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật và tài chính.
1. Đối với tiêu chí về thể chế, quy định: Bảo đảm yêu cầu của chuẩn mức 1.Đối với tiêu chí về tổ chức bộ máy, biên chế và đội ngũ cán bộ, viên chức có một số tiêu chuẩn cụ thể như sau:
* Đối với lãnh đạo trường
a) Có trình độ chuyên môn tiến sĩ về khoa học chính trị, khoa học quản lý hoặc khoa học xã hội và nhân văn.
b) Giữ chức danh giảng viên cao cấp hoặc tương đương.
c) Xây dựng được mô hình điển hình trong hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn và các mặt công tác được tỉnh ủy, thành ủy hoặc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Bộ Nội vụ công nhận. Các mô hình được nhân rộng trong khu vực hoặc trong cả nước.
* Đối với trưởng khoa, phó trưởng khoa
a) Ít nhất 50% lãnh đạo khoa (bao gồm trưởng khoa) có trình độ tiến sĩ về khoa học chính trị, khoa học quản lý hoặc khoa học xã hội và nhân văn.
b) Giữ chức danh giảng viên cao cấp hoặc tương đương.
c) Chủ trì ít nhất 1 đề án hoặc nhiệm vụ khoa học là đề tài cấp tỉnh trở lên hoặc tham gia ít nhất 2 nhiệm vụ khoa học là đề tài cấp tỉnh trở lên.
d) Chỉ đạo, điều hành khoa đảm nhận được các nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng theo chức năng, nhiệm vụ được lãnh đạo trường phân công, phân cấp.
đ) Chỉ đạo, xây dựng được mô hình đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn và các mặt công tác được lãnh đạo trường hoặc cấp trên công nhận.
* Đối với trưởng phòng, phó trưởng phòng
a) Trưởng phòng hoặc phó trưởng phòng phụ trách nghiên cứu khoa học của phòng quản lý đào tạo và nghiên cứu khoa học có trình độ tiến sĩ về khoa học chính trị, khoa học quản lý hoặc khoa học xã hội và nhân văn.
b) Giữ chức danh giảng viên chính hoặc tương đương trở lên. Trong đó, người đứng đầu giữ chức danh giảng viên cao cấp hoặc tương đương.
c) Xây dựng được mô hình đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn và các mặt công tác được lãnh đạo trường hoặc cấp trên công nhận.
* Đối với đội ngũ giảng viên
a) Đội ngũ giảng viên (bao gồm cả giảng viên kiêm nhiệm) có tỉ lệ ít nhất 80% tổng số đội ngũ cán bộ, viên chức.
b) 100% giảng viên có trình độ chuyên môn từ thạc sĩ trở lên phù hợp với chuyên môn giảng dạy, trong đó mỗi khoa có ít nhất 1 tiến sĩ (không bao gồm lãnh đạo khoa).
c) Giảng viên chính chiếm từ 80% trở lên trong tổng số giảng viên của trường, trong đó có ít nhất 1 giảng viên cao cấp.
* Đối với giảng viên thỉnh giảng
a) Bảo đảm các yêu cầu của chuẩn mức 1.
b) Tham gia giảng dạy các chương trình đào tạo, bồi dưỡng của trường bảo đảm định mức thời lượng chương trình theo quy định.
2. Đối với tiêu chí về hoạt động đào tạo, bồi dưỡng: Cần bảo đảm tỉ lệ lớp trung cấp lý luận chính trị hệ tập trung tại trường so với hệ không tập trung ít nhất là 1/2 (1 lớp tập trung/2 lớp không tập trung) và một số chỉ tiêu cụ thể khác.
3. Đối với tiêu chí về hoạt động nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn để đạt được chuẩn mức 2, trường chính trị cần đạt được 07 chỉ tiêu cụ thể.Đối với tiêu chí về xây dựng văn hóa trường Đảng, thực hiện kỷ luật, kỷ cương: Cần bảo đảm đạt đủ 03 chỉ tiêu.
4. Đối với tiêu chí vềcơ sở vật chất của trường chính trị chuẩn mức 2: Tổng diện tích sử dụng (gồm diện tích phòng học, phòng làm việc, phòng họp, phòng hội thảo, phòng truyền thống, phòng khách, hội trường lớn, thư viện, nhà đa năng, nhà ăn, ký túc xá, khuôn viên cây xanh hoặc vườn hoa, đường giao thông nội bộ) bảo đảm tối thiểu 30.000 m2.
III. Trách nhiệm của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh:
1. Chủ trì, hướng dẫn và kiểm tra các trường chính trị trong việc xây dựng và duy trì kết quả của trường đạt chuẩn.
2. Công nhận hoặc thu hồi quyết định công nhận trường chính trị chuẩn.
3. Chủ trì, phối hợp với Ban Tổ chức Trung ương, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương, Bộ Nội vụ và các tỉnh ủy, thành ủy thành lập hội đồng thẩm định và tiến hành xét, công nhận trường chính trị đạt chuẩn.
4. Chủ trì phối hợp với Ban Tổ chức Trung ương, Bộ Nội vụ, Bộ Tài chính, Bộ Giáo dục và Đào tạo hoàn thiện cơ chế, chính sách liên quan đến hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học, xây dựng đội ngũ cán bộ, viên chức bảo đảm yêu cầu chuẩn hóa theo các tiêu chí của Quy định này.
5. Định kỳ tổ chức sơ kết công tác xây dựng trường chính trị chuẩn và báo cáo kết quả với Ban Bí thư; đề xuất sửa đổi, bổ sung tiêu chí, quy trình công nhận trường chính trị chuẩn khi cần thiết.
Quy định 396-QĐ/TW có hiệu lực thi hành kể từ ngày 06/01/2026 và thay thế Quy định số 11-QĐ/TW ngày 19/5/2021 của Ban Bí thư về trường chính trị chuẩn.
Toàn văn Quy định 396-QĐ/TWkèm theo.