Chiều ngày 30/9/2026, tại Trường Chính trị Trường Chinh tỉnh Ninh Bình, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh phối hợp tổ chức Hội thảo khoa học cấp Bộ “Mô hình giảng viên – học viên đồng kiến tạo tri thức và giá trị mới trong đào tạo Trung cấp lý luận chính trị tại các trường chính trị tỉnh, thành phố” thuộc đề tài khoa học cấp bộ “Nghiên cứu, chuyển đổi từ mô hình đào tạo truyền thống sang mô hình “Giảng viên - học viên đồng kiến tạo tri thức và giá trị mới” tại các trường chính trị tỉnh, thành phố” do PGS,TS Hoàng Phúc Lâm, Phó Giám đốc Học viện làm chủ nhiệm.
Hội thảo được tổ chức với sự tham gia của đại diện các đơn vị thuộc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, lãnh đạo các ban, sở, ngành tỉnh Ninh Bình cùng đông đảo các nhà khoa học, lãnh đạo các trường chính trị tỉnh, thành phố.
Hội thảo do các đồng chí: PGS,TS Hoàng Phúc Lâm, Phó Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; TS Nguyễn Thị Thanh Nhàn, Vụ trưởng Vụ Các trường chính trị, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh và ThS Phan Thành Công, Tỉnh ủy viên, Hiệu trưởng Trường Chính trị Trường Chinh tỉnh Ninh Bình đồng chủ trì.
Phát biểu khai mạc và chào mừng Hội thảo, ThS Phan Thành Công, Tỉnh ủy viên, Hiệu trưởng Trường Chính trị Trường Chinh nhiệt liệt chào mừng các đồng chí lãnh đạo, các đại biểu và các nhà khoa học về tham dự sự kiện.
Phát biểu đề dẫn Hội thảo, TS Nguyễn Thị Thanh Nhàn nhấn mạnh ý nghĩa và yêu cầu tất yếu phải đổi mới căn bản phương thức đào tạo cán bộ trong kỷ nguyên mới theo tư tưởng Hồ Chí Minh và tinh thần chỉ đạo của Tổng Bí thư Tô Lâm. Đồng chí nhấn mạnh sự cần thiết phải chuyển dịch mạnh mẽ từ mô hình truyền thụ kiến thức một chiều sang mô hình giảng viên - học viên cùng đồng kiến tạo tri thức, giá trị mới nhằm gắn chặt đào tạo với thực tiễn công vụ, bảo đảm học không chỉ để “biết” mà học để “làm” và giải quyết hiệu quả các vấn đề thực tiễn đặt ra tại cơ sở.
Các đại biểu chụp ảnh chung
Tại phiên tham luận, đại diện các trường chính trị và các cơ quan, đơn vị tập trung phân tích làm rõ nội hàm, biểu hiện và cơ chế hình thành “tri thức mới” và “giá trị mới” trong đào tạo Trung cấp lý luận chính trị; đánh giá thực trạng tính chủ động, năng lực phản biện, chia sẻ kinh nghiệm và khả năng vận dụng thực tiễn của học viên; đồng thời nhấn mạnh mức độ tương tác, hợp tác cũng như vai trò dẫn dắt, điều hành phản biện của giảng viên trong môi trường học tập đồng kiến tạo.
Trong phần thảo luận, đại diện các ban, sở, ngành tỉnh Ninh Bình, các trường chính trị và cơ sở đào tạo tiếp tục đóng góp nhiều ý kiến sâu sắc xoay quanh việc đổi mới phương thức đào tạo đáp ứng yêu cầu xây dựng đội ngũ cán bộ trong mô hình chính quyền địa phương hai cấp; vấn đề xây dựng ngân hàng tình huống, học liệu số, giáo án số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng dạy. Các ý kiến cũng tập trung trao đổi về điều kiện đảm bảo nguồn lực, cơ chế tài chính; đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá học viên theo định hướng phát triển năng lực; công tác phối hợp đồng bộ giữa các cơ quan trong các khâu “trước đào tạo - trong đào tạo - sau đào tạo”; cùng phương pháp xử lý các quan điểm khác biệt trong quá trình triển khai mô hình mới.
Phát biểu tổng kết Hội thảo, PGS,TS Hoàng Phúc Lâm, Phó Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh ghi nhận và đánh giá cao các ý kiến trao đổi tâm huyết, trách nhiệm, giàu giá trị thực tiễn của các nhà khoa học và đại biểu. Đồng chí nhấn mạnh, sự chuyển đổi sang mô hình đồng kiến tạo tri thức và giá trị mới là con đường tất yếu và thực chất để gắn kết chặt chẽ giữa lý luận với thực tiễn, đặt người học vào vị trí trung tâm của quá trình đào tạo.
Hội thảo khoa học là hoạt động có ý nghĩa thiết thực, cung cấp những luận cứ khoa học và thực tiễn giá trị để Học viện tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện thể chế, quy trình chuyên môn và chương trình đào tạo Trung cấp lý luận chính trị, góp phần nâng cao chất lượng toàn diện đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp trong toàn hệ thống trường chính trị đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước trong giai đoạn mới./.
Thanh Vân, Thanh Phương – Vụ Các trường chính trị