Dự Lễ khai giảng có các thầy giáo, cô giáo, đại diện lãnh đạo các đơn vị thuộc Học viện cùng toàn thể học viên ba lớp.
PGS,TS Nguyễn Duy Bắc, Phó Giám đốc Học viện dự và phát biểu khai giảng.
Phát biểu khai giảng, PGS,TS Nguyễn Duy Bắc cho biết, Hội nghị Trung ương 4 khẳng định cán bộ là nhân tố quyết định thành bại của cách mạng, công tác cán bộ là “then chốt của then chốt”, đồng thời đặt ra yêu cầu xây dựng đội ngũ cán bộ các cấp đồng bộ, chất lượng cao, có tầm nhìn dài hạn, tư duy đột phá, năng lực kiến tạo phát triển. Trong bối cảnh đó, đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị là khâu quan trọng để cụ thể hóa yêu cầu đó.
Theo PGS,TS Nguyễn Duy Bắc, khóa học được tổ chức trong bối cảnh đây là năm học đầu tiên toàn hệ thống Học viện triển khai Chương trình đào tạo Cao cấp lý luận chính trị mới, được xây dựng theo tinh thần đổi mới căn bản, toàn diện mà Đại hội XIV của Đảng đề ra. Tư tưởng xuyên suốt của Chương trình là giảng viên và học viên đồng kiến tạo tri thức và giá trị mới: không chỉ đổi mới nội dung mà phải đổi mới cách tạo lập, kết nối, kiểm chứng và vận dụng tri thức; không chỉ bảo đảm khóa học được tổ chức nghiêm túc mà phải bảo đảm giá trị của khóa học được thể hiện trong công việc của người học, trong và sau khóa học.
Đồng kiến tạo tri thức không làm giảm vai trò của người thầy, cũng không thay thế tri thức khoa học bằng kinh nghiệm cá nhân, mà là thay đổi cách tổ chức quá trình học tập: giảng viên định hướng, dẫn dắt, chuẩn hóa tri thức; học viên phát huy kinh nghiệm thực tiễn, tư duy độc lập; thầy và trò cùng đối thoại, phản biện, kiểm nghiệm và vận dụng tri thức để tìm giải pháp tốt hơn cho những vấn đề đặt ra từ thực tiễn công tác, PGS,TS Nguyễn Duy Bắc khẳng định.
Đối với học viên hệ không tập trung, định hướng này càng có điều kiện phát huy đầy đủ giá trị: các học viên vừa học tập, vừa tiếp tục đảm nhiệm công việc tại các ban, bộ, ngành Trung ương, do vậy, kinh nghiệm thực tiễn từ công tác tham mưu, điều hành, xử lý tình huống hằng ngày là nguồn chất liệu quý để cùng giảng viên đối thoại, kiểm nghiệm lý luận, làm sâu sắc thêm bài giảng. Những gì tiếp thu tại Học viện cần được vận dụng ngay, không chờ đến khi kết thúc khóa học; Đề án tốt nghiệp vừa là hình thức đánh giá cuối khóa, vừa là nơi học viên đề xuất giải pháp cho một vấn đề cụ thể, thiết thực tại chính cơ quan, đơn vị mình.
PGS,TS Nguyễn Duy Bắc khẳng định, Học viện sẽ tiếp tục hoàn thiện chu trình quản lý chất lượng khép kín đối với các lớp không tập trung: xác định chuẩn đầu ra phù hợp đặc thù đối tượng; tổ chức dạy và học linh hoạt về thời gian, hình thức; đánh giá bằng sản phẩm và năng lực vận dụng thực tiễn; theo dõi, tổng kết việc vận dụng sau đào tạo để tiếp tục điều chỉnh, hoàn thiện chương trình.
Quang cảnh Lễ khai giảng
Để khóa học đạt chất lượng, hiệu quả thiết thực, PGS,TS Nguyễn Duy Bắc đề nghị học viên nghiêm túc chấp hành nội quy, quy chế học tập của Học viện; sắp xếp hợp lý giữa thời gian công tác và học tập; chủ động tự học, tự nghiên cứu, không để việc học tập ảnh hưởng đến nhiệm vụ chuyên môn và ngược lại. Phát huy tối đa kinh nghiệm thực tiễn công tác vào quá trình học tập: chủ động đặt vấn đề, mạnh dạn trao đổi, thẳng thắn phản biện, cùng giảng viên và bạn học tìm kiếm giải pháp tốt hơn, góp phần làm phong phú nội dung bài giảng và học liệu của Chương trình. Gắn học tập lý luận với nghiên cứu, nắm vững tinh thần Hội nghị Trung ương 4 khóa XIV cùng các nghị quyết, kết luận của Trung ương để vận dụng kịp thời vào công tác tham mưu, đề xuất tại cơ quan, đơn vị.
Đối với đội ngũ giảng viên và các đơn vị chức năng của Học viện, PGS,TS Nguyễn Duy Bắc yêu cầu cần tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy phù hợp với học viên hệ không tập trung; tăng cường đối thoại, lấy vấn đề thực tiễn tại các cơ quan Trung ương làm chất liệu phân tích, minh họa bài giảng. Tạo điều kiện thuận lợi về tài liệu, học liệu số, hệ thống học tập trực tuyến, cơ sở vật chất; đẩy mạnh chuyển đổi số theo tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị để học viên tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi; thiết lập cơ chế tiếp nhận phản hồi của học viên nhằm hoàn thiện nội dung, phương pháp giảng dạy.
Đại diện học viên các lớp tặng hoa tri ân lãnh đạo và các thầy, cô giáo Học viện