Đây là hội nghị thứ ba, sau các hội nghị được tổ chức tại Cần Thơ và Đà Nẵng, hoàn thành đợt bồi dưỡng, tập huấn lý luận chính trị năm 2026 tại ba khu vực trong cả nước, với sự tham dự của hơn 700 giảng viên, giáo viên.
Đại biểu dự hội nghị
Phát biểu khai mạc, đồng chí Trần Thanh Lâm, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương khẳng định giáo dục lý luận chính trị có vị trí quan trọng trong công tác xây dựng Đảng về chính trị, tư tưởng, đạo đức; đồng thời góp phần trực tiếp bồi đắp lý tưởng, bản lĩnh và ý thức trách nhiệm cho các thế hệ người Việt Nam. Đặc biệt, đối với học sinh, sinh viên, giáo dục lý luận chính trị giúp cho thế hệ trẻ hiểu đúng về lịch sử, truyền thống và những giá trị tốt đẹp của dân tộc; hiểu đúng về con đường phát triển mà đất nước ta đã lựa chọn; từ đó hình thành ý thức trách nhiệm với bản thân, gia đình, cộng đồng và Tổ quốc.
Theo Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương, hiệu quả của giáo dục lý luận chính trị không thể chỉ được đo bằng việc người học biết bao nhiêu nội dung, nhớ bao nhiêu khái niệm, mà quan trọng hơn là những nội dung, giá trị đó có trở thành nhận thức, niềm tin và được thể hiện trong hành động hay không. Đây chính là thước đo thực chất của công tác giáo dục lý luận chính trị.
Đồng chí Trần Thanh Lâm, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương phát biểu khai mạc hội nghị
Nhấn mạnh đất nước đang bước vào giai đoạn phát triển mới, đồng chí Trần Thanh Lâm cho biết, nhiều chủ trương, nghị quyết lớn của Đảng về phát triển kinh tế - xã hội, khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, giáo dục, văn hóa và hoàn thiện tổ chức bộ máy… đang được triển khai mạnh mẽ, đòi hỏi sự thống nhất cao về nhận thức và hành động trong toàn hệ thống chính trị. Đặc biệt, cùng với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ, trí tuệ nhân tạo, mạng xã hội và các nền tảng số đã mở rộng cơ hội tiếp cận tri thức, song cũng đặt ra nhiều thách thức trước môi trường thông tin đa chiều, thật - giả đan xen. Vì vậy, giáo dục lý luận chính trị cần giúp thế hệ trẻ hình thành năng lực phân tích, sàng lọc và lựa chọn, kiểm chứng thông tin, xây dựng bản lĩnh trước những tác động đa chiều của môi trường thông tin.
Yêu cầu đặt ra là đội ngũ giảng viên, giáo viên cần phải tiếp tục đổi mới mạnh mẽ nội dung, phương pháp và hình thức giáo dục; làm cho lý luận gắn với thực tiễn hơn, bài giảng gần với người học hơn, phương pháp giảng dạy phát huy tốt hơn tính chủ động, tư duy và khả năng đối thoại của người học.
Tại hội nghị, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương đề nghị các báo cáo viên cần tập trung làm rõ những nội dung cốt lõi, những điểm mới, những vấn đề cần đặc biệt lưu ý trong các chủ trương, nghị quyết, chỉ thị của Đảng; đồng thời tăng cường liên hệ thực tiễn, cung cấp luận cứ, tư liệu và cách tiếp cận thiết thực phục vụ công tác giảng dạy. Đối với đội ngũ giảng viên, giáo viên, cần xác định việc học tập, tự học, tự nghiên cứu, cập nhật kiến thức và bám sát thực tiễn là yêu cầu thường xuyên.
Quang cảnh hội nghị
Hội nghị diễn ra từ ngày 24 đến 27-8, các đại biểu được quán triệt về một số nội dung quan trọng, như: Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 20-7-2026 của Ban Bí thư "về tăng cường giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, ý thức công dân trong hệ thống giáo dục quốc dân, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong tình hình mới"; những nội dung cốt lõi và điểm mới trong Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng. Trong đó, làm rõ những định hướng chiến lược trong giai đoạn mới; xây dựng Đảng và hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh toàn diện theo tinh thần Đại hội XIV; phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc và khơi dậy khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc; việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, ý thức công dân cho học sinh, sinh viên hiện nay; yêu cầu đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số quốc gia và hội nhập quốc tế sâu rộng trong tình hình mới…
Trong khuôn khổ hội sẽ nghị diễn ra tọa đàm với chủ đề: “Đổi mới xây dựng chương trình khung, giáo trình các môn lý luận chính trị theo hướng tăng cường giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, ý thức công dân đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong tình hình mới”.