Tham dự Hội nghị có đại diện Ban Giám đốc các Học viện trực thuộc; đại diện lãnh đạo các đơn vị thuộc Học viện; đại diện lãnh đạo Ban Tổ chức cán bộ các Học viện trực thuộc; cán bộ làm công tác đánh giá, xếp loại tại các đơn vị trong toàn Học viện và cán bộ quản trị hệ thống thông tin, dữ liệu KPI thuộc Trung tâm Công nghệ và Chuyển đổi số.
Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến đến các Học viện Chính trị khu vực II, III, IV và Nhà xuất bản Lý luận chính trị.
PGS,TS Lê Hải Bình, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Phó Giám đốc thường trực Học viện dự, chủ trì Hội nghị
Đổi mới công tác đánh giá, xếp loại theo hướng thực chất, lấy kết quả thực hiện nhiệm vụ làm trọng tâm
Tại Hội nghị, đại diện lãnh đạo Vụ Tổ chức cán bộ trình bày Báo cáo tổng kết công tác đánh giá, xếp loại cá nhân quý III, phương hướng đánh giá, xếp loại quý IV và năm 2026. Báo cáo khẳng định, việc triển khai đánh giá, xếp loại cá nhân theo phương pháp kết hợp định tính với định lượng thông qua chỉ số đánh giá hiệu suất công việc (KPI) là bước đổi mới quan trọng trong công tác quản lý, đánh giá cán bộ, công chức, viên chức và người lao động của Học viện, góp phần từng bước nâng cao tính khách quan, minh bạch và trách nhiệm trong thực thi nhiệm vụ.
Trong quý III năm 2026, trên cơ sở các quy định, hướng dẫn của Trung ương, Học viện đã ban hành văn bản hướng dẫn, tổ chức triển khai đánh giá, xếp loại cá nhân trong toàn hệ thống. Theo đó, kết quả thực hiện nhiệm vụ được lượng hóa bằng KPI với tổng điểm tối đa 60 điểm, gồm 40 điểm nhiệm vụ thường xuyên, 15 điểm nhiệm vụ đột xuất và 5 điểm sáng kiến, giải pháp. Việc đánh giá tập trung vào khối lượng, tiến độ, chất lượng và kết quả thực hiện nhiệm vụ; đồng thời từng bước chuẩn hóa danh mục công việc, sản phẩm theo vị trí việc làm, gắn việc giao nhiệm vụ với theo dõi, kiểm tra và đánh giá kết quả.
Quang cảnh Hội nghị
Đáng chú ý, công tác đánh giá, xếp loại được triển khai trên phần mềm Điều hành tác nghiệp, kết hợp sử dụng các module “Công việc” và “Đánh giá, xếp loại”. Việc ứng dụng công nghệ thông tin không chỉ hỗ trợ quá trình kê khai, tổng hợp và thẩm định kết quả mà còn từng bước hình thành cơ sở dữ liệu phục vụ quản lý công việc, đánh giá hiệu suất và quản trị cán bộ trên môi trường số.
Theo báo cáo, trong tổng số 2.785 cán bộ, công chức, viên chức và người lao động toàn Học viện, có 2.672 người được đánh giá, xếp loại, chiếm 95,94%. Trong đó, 271 cá nhân hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; 2.384 cá nhân hoàn thành tốt nhiệm vụ; 16 cá nhân hoàn thành nhiệm vụ và 01 cá nhân không hoàn thành nhiệm vụ. Kết quả cho thấy, tỷ lệ cá nhân hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên chiếm tỷ trọng lớn, đồng thời cung cấp cơ sở thực tiễn quan trọng để tiếp tục rà soát, hoàn thiện phương pháp, tiêu chí và quy trình đánh giá trong thời gian tới.
Đại biểu dự Hội nghị
Đại biểu dự Hội nghị
Bên cạnh những kết quả đạt được, Báo cáo cũng thẳng thắn chỉ ra một số tồn tại, hạn chế trong quá trình triển khai: Cơ cấu điểm KPI chưa thực sự phù hợp với tính chất, đặc thù nhiệm vụ của tất cả các nhóm vị trí việc làm; phương pháp xác định khối lượng công việc chưa phản ánh đầy đủ mức độ phức tạp, giá trị và mức độ đóng góp thực tế của từng cá nhân. Việc chuẩn hóa danh mục sản phẩm, tiêu chí đánh giá chất lượng, giao nhiệm vụ và cập nhật minh chứng ở một số đơn vị còn thiếu đồng bộ. Đồng thời, phần mềm phục vụ đánh giá vẫn còn những bất cập về chức năng, khả năng liên thông dữ liệu và quy trình xử lý, ảnh hưởng đến tiến độ và hiệu quả thực hiện.
Tại Hội nghị, các đại biểu tập trung thảo luận, đánh giá những kết quả đạt được và khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai đánh giá, xếp loại cá nhân theo chỉ số hiệu suất công việc (KPI). Các ý kiến ghi nhận những chuyển biến tích cực trong đổi mới phương thức đánh giá, gắn kết quả thực hiện nhiệm vụ với sản phẩm đầu ra, tiến độ và chất lượng công việc, đồng thời nâng cao trách nhiệm của người đứng đầu.
Tuy nhiên, việc xác định nhiệm vụ đột xuất, sáng kiến, giải pháp và lượng hóa khối lượng, chất lượng công việc còn bất cập, chưa phản ánh đầy đủ đặc thù của từng vị trí việc làm. Các đại biểu đề nghị tiếp tục hoàn thiện phương pháp đánh giá, bảo đảm kết hợp hài hòa giữa định tính và định lượng, tránh áp dụng máy móc điểm KPI trong xếp loại cá nhân.
TS Trương Công Đắc, Phó Bi thư chuyên trách Đảng ủy phát biểu tại Hội nghị
PGS,TS Đinh Ngọc Giang, Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ báo cáo tại Hội nghị
Các đại biểu kiến nghị sớm chuẩn hóa danh mục công việc, sản phẩm đầu ra và tiêu chí chất lượng theo từng nhóm vị trí việc làm; nghiên cứu điều chỉnh cơ cấu điểm KPI, ngưỡng xếp loại và phương pháp đánh giá phù hợp với đặc thù công tác nghiên cứu, giảng dạy, tham mưu, quản lý. Đồng thời, cần tăng cường trách nhiệm của thủ trưởng đơn vị trong giao nhiệm vụ, kiểm tra, xác nhận kết quả thực hiện; hoàn thiện phần mềm Điều hành tác nghiệp, bảo đảm liên thông dữ liệu giữa các phân hệ, giảm thao tác kê khai trùng lặp.
Các ý kiến cũng nhấn mạnh yêu cầu đánh giá khách quan, công bằng, thực chất, lấy hiệu quả và mức độ đóng góp của cá nhân làm căn cứ quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng quản lý, sử dụng cán bộ trong toàn Học viện.
PGS,TS Lê Văn Chiến, Viện trưởng Viện Hành chính và Quản trị công phát biểu tại Hội nghị
PGS,TS Trần Thanh Giang, Chánh Văn phòng Học viện phát biểu tại Hội nghị
TS Phạm Thị Thành, Viện trưởng Viện Thông tin khoa học phát biểu tại Hội nghị
Phát biểu kết luận Hội nghị, PGS,TS Lê Hải Bình, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Phó Giám đốc thường trực Học viện ghi nhận, đánh giá cao tinh thần trách nhiệm và những ý kiến trao đổi thẳng thắn, tâm huyết của các đại biểu. Đồng chí nhấn mạnh, Hội nghị đã thể hiện sự đồng thuận cao đối với chủ trương tiếp tục đổi mới công tác đánh giá, xếp loại cán bộ theo hướng khách quan, công bằng, thực chất, kết hợp giữa các tiêu chí định lượng với đánh giá định tính; đồng thời phát huy vai trò, trách nhiệm của cấp ủy, lãnh đạo đơn vị và những người trực tiếp làm việc, phối hợp công tác trong quá trình đánh giá cán bộ.
PGS,TS Lê Hải Bình lưu ý, việc hoàn thiện phương pháp đánh giá phải bảo đảm phản ánh đúng khối lượng, chất lượng, mức độ phức tạp và giá trị của từng nhiệm vụ, tránh cách đánh giá cào bằng, máy móc giữa các loại hình công việc. Đặc biệt, cần tiếp tục nghiên cứu, làm rõ tiêu chí xác định nhiệm vụ đột xuất, nhiệm vụ có tính chất khó khăn, thách thức; điều chỉnh cơ cấu điểm phù hợp với đặc thù vị trí việc làm, bảo đảm ghi nhận đúng mức độ đóng góp của từng cá nhân, nhất là đối với các nhiệm vụ chuyên môn phức tạp, đòi hỏi nhiều thời gian, công sức và trách nhiệm.
Về nhiệm vụ thời gian tới, đồng chí đề nghị các đơn vị chức năng nghiêm túc tiếp thu tối đa những ý kiến xác đáng tại Hội nghị, tổng hợp, hoàn thiện dự thảo báo cáo kết quả và các nội dung đề xuất, kiến nghị. Trước khi trình Ban Giám đốc Học viện xem xét, dự thảo cần được gửi lấy ý kiến rộng rãi tại các đơn vị nhằm tiếp tục phát huy trí tuệ tập thể, tạo sự đồng thuận, thống nhất trong tổ chức thực hiện. Đồng chí cũng đề nghị các đơn vị, cá nhân chủ động nghiên cứu, góp ý kịp thời, bảo đảm tiến độ hoàn thiện phương pháp, tiêu chí và quy trình đánh giá, xếp loại, đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác quản lý, đánh giá cán bộ trong toàn hệ thống Học viện.
Hội nghị được kết nối trực tuyến